Psico

o desenvolvimento da Psicologia enquanto Ciência.

  • Apr 11, 1561

    (1561-1626)

    (1561-1626)
    Francis Bacon (1561-1626) propôs que toda investigação
    científica começasse com observações neutras dos fenômenos.
  • Em 1623

    Em 1623
    Em 1632, Galileu Galilei publicou um ensaio intitulado II Saggiatore (O Ensaiador), onde fazia uma comparação sobre sua nova proposta de estrudar a naturaza que se tornou formosa no desenvolvimento da ciencia moderna .
  • Em 1879

    Em 1879
    Em 1879, o professor alemão Wihelm Wundt, montou na Universidade de Leipzig, o primeiro laboratório para pesquisas em Psicologia.
  • Em 1890

    Em 1890
    Em 1890, houve a inclusão da disciplina de psicologia nas escolas de formação de professoras normalistas.
  • 1923

    1923
    Quanto à medicina, o interesse pela Psicologia tornou-se mais notória em 1923, com a criação de um laboratório de Psicologia dentro da Colônia de psicopatas do Engenho de Dentro no Rio de Janeiro .
  • Na segunda Guerra mundial (1939-1945)

    Na segunda Guerra mundial (1939-1945)
    Na Segunda Guerra
    Mundial (1939-1945), a prática da Psicologia recaiu para o acompanhamento de soldados traumatizados. Desse modo, os psicólogos ligados a academia migraram para a clínica psicológica .
  • Em 1950, surgi uma nova proposta : O humanismo.

    Em 1950, surgi uma nova proposta : O humanismo.
    Os humanistas opunham-se ao determinismo imposto ao comportamento humano por essas escolas,
    isto é, para os behavioristas o ambiente influi decisivamente nas condutas humanas e para a teoria psicanalista é o inconsciente que determina .
  • 195O

    195O
    Desde a década de 1950 a Psicologia vem crescendo como profissão.
  • Em 1962

    Em 1962
    No dia 27 de agosto de 1962 foi aprovada a Lei nº 4.119 que regulamentou a profissão de psicólogo. Também foi emitido, nesse mesmo ano, o Parecer 403 do Conselho Federal de Educação, que estabeleceu o currículo mínimo e a duração do curso universitário de Psicologia.
  • No século XVII

    No século XVII
    no século XVII e abrindo o caminho para o
    que hoje entendemos como ciência.
  • Psicologia

    Psicologia
    Assim como a ciência nasceu da Filosofia, a Psicologia também tem sua origem ligada a ela. O termo Psicologia
    vem do grego psyché, que significa alma, e de logos que significa razão, estudo de algum assunto. A etimologia
    grega do termo refere-se ao século XVI, quando se concebia psique como alma, ou mente oposto ao corpo. No
    século XVIII, passou a significar o “estudo da mente”
  • No inicio do século XX

    No inicio do século XX
    Surgiu no início do século XX, outra importante contribuição para o conhecimento da psicologia, O Behaviorismo, fundado por Joh Watson (1876-1958)
  • O termo Behaviorismo

    O termo Behaviorismo
    O termo behaviorismo deriva do inglês behaviour (comportamento). Essa teoria restringe o estudo da psicologia ao comportamento animal e humano observável, rejeitando o estudo da consciência e o método de introspecção.
  • Século XIX

    Século XIX
    A psicologia da educação surgiu a partir do século XIX, como uma resposta ás necessidades de investigar os conhecimentos psicológicos sua teoria às
    práticas educativas, com o propósito
    de melhorar a educação e o ensino .
  • No século XVIII

    No século XVIII
    No século XVIII, o valor atribuído à ciência recebeu um destaque maior. Por este motivo, a Psicologia necessitava superar as especulações filósoficas sobre a mente, uma vez que, as transformações econômicas e políticas ocorridas na sociedade exigiam que os estudos partissem de questionamentos específicos e precisos abordados de modo sistemático e empírico.
  • Século XIX

    Século XIX
    Já no século XIX, os assuntos antes abordados apenas pela Filosofia passaram a interessar a Fisiologia e a Neurofisiologia. Assim, os fisiologistas dedicados aos fenômenos psicológicos, enquanto fenômenos científicos, ficaram conhecidos como psicofisiologistas. Eles se interessavam em entender como, por exemplo,
    as sensações corporais influenciavam na conscientização do mundo exterior E, ainda, se nossas percepções eram reflexos fiéis a realidade propriamente dita.